公司成立于2014年,是国内少有的能完整构建3-18岁青少儿人工智能课程体系的教育科技公司,深入合作的幼儿园、中小学、大学达数千所。阿基米德致力于人工智能教育普及化,以国际steam教育和中国核心素养教育为双重制定标准,开创性的打造了以编程与创客为主线,并有效融入语数外、国学、科学、艺术等知识的中国特色化课程体系,受到了衡水中学、山西省实验中学等众多名校的一致好评。
阿基米德拥有国内Zui大的青少儿编程讲师师训基地,专属师资经过七层选拔,留用率不超过3%,师资平均水平业内遥遥LIng先。研发教材有中小学创意编程课程教材、线上一对一定制化特长培养课程、线上一对多高性价课程、门店特色创客课程、竞赛课程。线上教学采用全程直播教学+课后智能在线辅导。
01选址、装修支持
提供选址、装修、设计等一站式建校服务,从选址到开业一步到位。
02运营支持
提供校区管理培训、岗位技能培训、入校指导、总部巡店等全套运营服务,助力快速进入角色。
03师资支持
总部可直接外派师资入驻,并提供校区自招教师集中培训以及长期授课提升,快速组建师资团队。
04研发支持
提供课程、平台的持续研发和升级迭代,并即时针对国家政策导向做出前瞻性反应,保持业内LIng先优势。
05课程体系支持
提供完整的课程体系、教材、电子教案、教学课件、硬件教具、授课技巧支持。
06平台支持
提供米德云教学管理平台支持,可支持学校、老师、学生、家长各个角色随时随地登录使用,一站式管理。
1、具备国家承认的法人资格,能独立承担相关的民事法律责任
2、有志于从事于教育行业,对个性化教育事业充满责任和爱,具有良好的服务精神
3、对本地同行业市场具备一定了解,具备一定商业经验,具备适宜的经营场所或相应资源
4、良好的商业信用,充足的合作准备金,具有一定的经营和管理能力
5、认可米德教育的经营理念和标准化管理经营模式,服从总部统一管理
a、申请:
网站留言或电话交流,如有意向,可提交合作意向申请。
b、评估:
对申请人进行评估,核准名额、区域等合作资格
c、考察:
到总部实地考察了解、实体店观摩,学习探讨具体经营文案
d、签约:
与总部领导协商具体合作事宜,达成一致并签定全同
e、规划:
总部配合并落实开业前的准备、开业方案、市场规划、培训等。
f、筹备:
安排人员,按照合作规划协议,协助合作商展开筹备工作
g、验收:
跟进并验收相关筹备工作,落实到位。
h、开业:
经总部许可后,对人员再次进行培训,安排人员下店给予开业指导
i、后续:
成功开业后,总部后续的专业、运营、拓展等阶段性的培训指导。
在科技飞速发展的当下,智能投影仪作为创新的视觉呈现设备,正逐步改变着人们获取信息与享受娱乐的方式。它融合了先进的投影技术与智能操作系统,为用户带来了便捷、多样化且沉浸式的体验,广泛应用于家庭娱乐、商务办公、教育教学等诸多领域。
07-15施工工人进驻工地,全体员工熟悉现场,施工队队长对工人进行分组,并分发涂刷工具及保护设施等,针对现场的施工难度进行岗前安全教育,对小组长进行划区分工,分派任务。
07-15备受瞩目的首期NGTC沉香产业链研学课已顺利落下帷幕。据悉,首期课程作为许多福教育与国检NGTC合作的开篇之作,名额一经推出便迅速报满,反响热烈。第二期NGTC沉香产业链研学课暂定将于8月2日至3日举办,目前名额预定已启动。有意向的学员可尽快锁定名额,一同开启这场由许多福教育与国检NGTC联合打造的干货满满的沉香研学之旅,深入探索沉香产业的无限可能。
07-082025年央视CCTV-14少儿频道合作伙伴盖狮,凭借其丰富的健康食品产品矩阵,在儿童零食与健康零辅食领域持续发力,为全年龄段消费者打造健康饮食新体验。除核心产品100%纯果泥之外,旗下产品还涵盖了有机营养面、益生菌溶豆、云朵泡芙、有机米粉、非遗山楂以及果汁饮品等系列,凝聚了品牌对品质与创新的不懈追求,致力于提供营养均衡的婴童食品与家庭健康零食。
07-01近日,2025老字号创新展示发布会暨“寻找原汁原味老字号”系列活动启动仪式在北京举行。活动由北京市商务局主办、北京老字号协会承办。抖音生活服务作为支持单位,邀请 @是锤锤呀、@兔爷吉祥、@卷儿哥吉祥 等北京本地头部达人现场参与,后续将通过老字号商家入驻扶持、经营培训、IP 联名等长期举措,以数字化手段助力老字号品牌实现创新发展与文化传承。活动现场,参与达人被正式授予 “北京老字号体验官” 称号。
06-262025年正值大华银行成立90周年。这家起源于1935年的亚洲金融巨头,创立于新加坡,从莱佛士坊一间办公室起步,如今已成长为业务覆盖全球19个市场、拥有470多家分支机构的金融集团。银行以“诚信、进取、齐心和担当”作为核心价值,并通过持续战略并购与创新扩大影响力。而其对教育的投入,正是这一价值观的延续——早在2015年80周年庆典时,银行便设立“黄祖耀未来领袖奖”,迄今已资助超150名贫困及有需要的学生完成高等教育。
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