作为中国早期提供出国留学服务的专业机构之一，津桥国际教育（集团）自1996年成立之日起，便将自己定位于为中国学生提供高品质教育服务的起点上，以“真诚、专业、高效、创新”作为自己一切行动的宗旨，将“学生满意，家长放心”作为全部工作的出发点和归宿点，十几年来为中国学生构建了一个包括留学咨询、职业规划、留学申请、签证申请、海外服务、海归求职指导、合作办学、语言培训，海外英语教师培训、国际游学、国际冬、夏令营、国际教育交流等全方位的国际教育服务体系。为全国的学生成功办理了留学和海外培训服务，因此，津桥被业界和社会赞誉为“人生和职业规划师”。

津桥国际教育（集团）旗下的中国津桥留学拥有十几年成功的留学办理经验以及全世界多个国家多所名校的优质教育资源，是**教育部门大力支持的企业，受到业界和社会的广泛赞誉。留学业务涵盖了英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、新加坡、马来西亚、俄罗斯、乌克兰、波兰、日本、韩国、德国、西班牙、法国、北欧等20多个国家。

津桥国际教育（集团）旗下的语言培训中心是一所全面致力于雅思、托福、SAT、GRE、GMAT等出国语言类考试培训的五星级培训学校，也是北京地区享有盛誉的外语培训机构，中心拥有一支来自国内知名学府的具有丰富教学经验的教师队伍，高薪聘请了一批具有长年授课经历的外籍教师，师资力量雄厚，办学成果突出。在多年的办学经历中本着“恭敬学子，甘人幽谷”的精神，秉承“**、诚信、精锐、励志”的办学宗旨，确立了“让每一位学员学有所获”的办学思路，自强不息，艰苦创业，迄今为止保持了无投诉、无重读的记录。中心自创的“六方互动式教学法”高效融合了学员、家长、语言助教、授课老师、留学专家、教务服务等六方面的工作，一切以学生需求为中心，以学生学习成绩提高为目的，科学有效规划学生的学习，同时让家长全面参与教学，让家长更了解孩子动向，让孩子更自觉，成长更快。津桥国际教育（集团）旗下的海外培训部是一个为更广大具有出国深造和培训愿望的中国公民精心构建的“大众出国”平台和桥梁。正是基于对中国公民海外培训需求的深刻了解，津桥海外培训专家精心设计了一系列精彩的海外培训计划，构建了一个涵盖英语教师培训、同声传译教师培训、MBA教师培训、学生短期见习培训、学生海外冬、夏游学团等众多领域的海外培训体系。其中学生海外冬、夏游学团项目倍受国内各大、中院校教师及学生的青睐，1998年至2009年共成功开办了10届学生海外冬、夏游学团项目，2003年至2009年共成功举办了八届英语教师寒暑期培训项目，送往英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家参加游学和培训的学生和教师近万人。

津桥国际教育（集团）旗下的合作办学部成立于2000年，是一个专业整合国内外高校优质教育资源，创新中外教育交流项目的机构。凭借集团十几年积储的众多中外高校资源和与时俱进的国际教育理念，津桥合作办学部的精英团队携手十余家高等教育机构，潜心研究国内外高校的专业设置和教育特点，深度挖掘中外合作办学的对接点，设计完善的包括留学前期学习计划和后续留学服务的办学方案，已形成了一个完整的合作办学体系。其中特色项目有本科预科1+3、1+4，专升本3+1，本升硕4+1，专升硕1+1、3+1+1和中国学生不出国即可获取国外高等教育文凭的3+0和4+0项目。

津桥凭借15年的探索、研究和偿试，逐步建立起一套产品研发体系，并提出“留学产品超市”的概念，着力研究市场的消费特点，针对不同目标群体推出不同价位的产品服务。单一产品及单一定价策略已经极大脱离了社会实际。唯有根据受众群体的不同需求提供不同层次的产品服务，才能赢得更广大的市场空间，才能在激烈的市场竞争中保持活力和赢得主动。这正是津桥的产品实力所在。

除了津桥15年运营所积累的品牌资源和管理资源，津桥还拥有海量的海外优质教育资源，四大英语系国家英美加澳的大部分院校与津桥建立合作关系。各种资料图册超过10000册；各种项目资源超过100个；各种关系渠道超过50个。在语言培训方面，津桥通过各种渠道获得了北京十大语言培训机构的绝大部分题库资料，并通过更新整理，创建了自己独特实用的资料库。同时，综合分析了京城几大主要语言培训机构的经营管理模式，创建了“津桥语言培训优质服务与管理体系”，成为投资加盟的重要保障。

在留学和语言培训行业，津桥于2009年导入企业文化系统，建立了一整套包括经理早会、全员早会、部门晨会、部门夕会、业绩PK会、月度表彰会、半年度表彰大会、年度表彰大会、研讨会、协调会以及剥皮会的会议系统。成为行业内**创立“**+学校+家庭”管理文化和经营模式的企业。从津桥的使命愿景到价值观，从**的执行力到学校的学习力再到家庭的人性化关怀，津桥已经形成了一整套文化价值体系和企业文化氛围。这套企业文化将为你的团队注入不一样的活力，让你的团队产生超乎想像之外的惊喜！

十几年发展历程，津桥国际参与并见证了中国经济腾飞，推动了中国人更多元化地活跃于世界舞台的过程，促进了国际教育文化事业的发展。